O segundo simulado oficial da plataforma de estudos Hora do Enem começará neste sábado, 25, às 8h. Diferentemente do primeiro exame, que contou com apenas um fim de semana, os estudantes terão até as 20h de 3 de julho próximo para a realização da prova.

O simulado da Hora do Enem é realizado pelo Ministério da Educação em parceria com o Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou a importância de uma boa preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será realizado em 5 e 6 de novembro. “Convoco todos os jovens do Brasil que estão se preparando para o Enem a participar do segundo simulado, agora, em junho”, disse. “É uma ótima oportunidade para se preparar.”

O exame simulado contará com 80 questões, elaboradas no mesmo formato do Enem, de forma a permitir ao estudante que esteja concluindo o ensino médio, na rede pública ou particular, treinar e ganhar ritmo para as provas oficiais, em novembro. A plataforma Hora do Enem divulgará a nota do aluno imediatamente após a realização do simulado e ainda permitirá que ele verifique se atingiu ou não a nota de corte do curso que pretende fazer e da universidade na qual espera ingressar.

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Redes
Outra novidade do segundo simulado nacional é o engajamento das redes estaduais de educação. Alunos do ensino médio das redes públicas que não tiverem acesso particular à internet vão poder fazer a prova na própria escola, ao longo da próxima semana, entre segunda -feira, 27, e 1º de julho. A Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC tem atuado para que as redes estaduais garantam o acesso de seus alunos à plataforma.

O MEC também colocará relatórios gerenciais à disposição das secretarias estaduais e gestores de todas as escolas públicas do país. Esses relatórios garantirão o acesso on-line aos resultados oficiais de todos os simulados nacionais para que gestores e professores tenham um mapa individual de desempenho por região ou escola. Com isso, terão como viabilizar o planejamento de ações pedagógicas de forma segura e contribuir para que o aluno se prepare da melhor forma para o Enem.

Precursor
No primeiro simulado nacional, realizado entre 30 de abril e 1º de maio e repetido em 7 e 8 de maio deste ano, mais de 710 mil estudantes de 99,91% dos municípios brasileiros fizeram as provas on-line. Desse universo, 85% estudam em escolas públicas, 64% são mulheres e 46% fizeram a prova por telefone celular.

Quem participou da primeira avaliação está ansioso pela oportunidade deste sábado. “É a primeira vez que vou fazer o Enem e queria ter uma noção de como é a prova”, conta Cleverton Bonfim, aluno do terceiro ano da rede pública de Sergipe. De acordo com o estudante, o simulado foi ótimo para isso, mas o que ele mais gostou foi da possibilidade de comparar seu resultado com a nota de corte do curso. “Por conta disso, coloquei como meta melhorar 50 pontos a cada simulado; além da escola, tenho estudado diariamente com o Hora do Enem para chegar lá.” Cleverton pretende fazer o cursos de medicina.

Mais informações sobre os resultados, os principais números do primeiro simulado constam da página do exame na internet. As escolas também encontrarão nessa página informações sobre o recebimento dos relatórios.

Plataforma
Além de poder testar os conhecimentos em simulados, os estudantes cadastrados na plataforma Hora do Enem dispõem de outras ferramentas gratuitas para ajudar na preparação para as provas de novembro. Para concluintes do ensino médio, é oferecido um plano de estudos personalizado, com indicação do conteúdo a ser estudado. Após fazer o login, o estudante pode fazer um teste para nivelar seu conhecimento em cada matéria e selecionar curso e instituição, além de indicar a quantidade de horas diárias que pretende usar na plataforma durante a preparação.

Definidas essas configurações, ele tem acesso a um planejamento exclusivo, com videoaulas, resumos e exercícios sobre os assuntos de cada disciplina mais frequentes no exame. A plataforma também oferece todo o acervo de aulas e simulados já realizados.

Cadastramento
Para participar do simulado, os interessados devem se cadastrar na plataforma de estudos oficial Hora do Enem e aguardar a liberação do simulado on-line, no período de sábado, 25, até 3 de julho. Após iniciar o simulado, os estudantes terão até quatro horas seguidas para a conclusão.

Pneus se transformaram em vasos de planta e lixeiras seletivas. Garrafas pet viraram pufs. Pedaços de vidro e de tecidos renderam coloridos mosaicos. Estes e outros objetos compuseram a I Feira do Conhecimento: Sustentabilidade, protagonizada pelos estudantes do Ensino Médio do Colégio Estadual São Vicente de Paulo, no município de Bom Jesus da Lapa, nesta quarta-feira (22). A ação, que envolveu experimentos ligados aos conteúdos de Química, Física e Biologia, é a culminância do trabalho interdisciplinar que os alunos realizam desde o início do ano letivo, em sala de aula.

“A nossa feira é resultado das aulas teóricas que tivemos, através das quais trabalhamos os conceitos de sustentabilidade. Fomos à prática e, com isso, ganhamos consciência sobre a importância da reutilização e reciclagem dos objetos que estão disponíveis na natureza. No evento, estamos mostrando justamente que muitas coisas que vão para o lixo podem ser reutilizadas para importantes fins”, declarou a estudante Maria Rita Santos, 14 anos, 2º ano.

Kariellem Barbosa, 16, estudante do 3º ano, juntamente com três colegas de sala, apresentou sobre a composição química, os benefícios e os malefícios da cafeína. “É uma substância que, a depender de como é usada, pode fazer bem ou mal para o organismo. Na quantidade certa, por exemplo, provoca bom humor e estado de alerta. Aplicar na prática o que aprendemos em sala de aula, com certeza, melhora o aprendizado porque absorvemos mais os conteúdos teóricos”, destaca.

A professora de biologia Ivete Silva Costa, ressaltou que a I Feira do Conhecimento, mais do que a exposição de experiências e ações, representa a conscientização dos estudantes para a questão da sustentabilidade. “Percebo que os alunos estão mais atentos em relação ao cuidado com os recursos naturais e mais conscientes sobre a importância da reutilização dos recursos de forma sustentável”. A vice-diretora Marleuza Costa completou: “Os nossos estudantes se apropriaram dos conteúdos das Ciências Naturais e tiveram a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos. O resultado foi uma maior valorização do processo de ensino e aprendizado”.

O Governo do Estado concede, neste mês de junho, a promoção da carreira para 22.853 professores da rede estadual de ensino, o que representa 68,25% dos efetivos. Os professores terão um ganho salarial equivalente a 7% do seu rendimento total, sendo que 1,75% deste percentual foi antecipado desde junho de 2015. Esta promoção gera um impacto mensal de R$7.996.494,00 na folha de pagamento do Estado e está assegurada na Lei nº 13.185/14 (publicada no Diário Oficial do Estado em 2/7/2014). A lista com os nomes dos professores beneficiados está divulgada no Diário Oficial do Estado, desta quarta-feira (22).

“Estamos fazendo um grande esforço para conceder esta promoção aos professores mediante um acréscimo nos seus salários, porque entendemos que a educação é essencial para melhorar as condições de vida da nossa população. E a valorização dos profissionais da Educação é fundamental para atingirmos esse objetivo, ao mesmo tempo em que viabilizamos aos professores as condições necessárias para o aperfeiçoamento profissional por meio de cursos de qualificação a distância”, afirma o governador Rui Costa.

Terão direito os profissionais aprovados no segundo módulo do curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais, promovido pela Secretaria da Educação do Estado, em parceria com a Universidade do Estado da Bahia (Uneb). O curso, realizado no ano passado, na modalidade Educação a Distância, é obrigatório para a promoção do magistério público dos Ensinos Fundamental e Médio do Estado da Bahia.

“Esta é uma iniciativa muito eficiente, não apenas porque a promoção na carreira do magistério é parte da política de valorização dos docentes da rede estadual de ensino, mas também porque é fruto de uma parceria com a nossa Uneb. São parcerias como estas que vamos procurar ampliar, buscando sempre o envolvimento das universidades estaduais para a melhoria da educação pública”, afirma o secretário da Educação do Estado da Bahia, Walter Pinheiro. O secretário também destaca que, a partir dos cursos de Atualização em Práticas Pedagógicas e Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais, “os professores e coordenadores pedagógicos aperfeiçoaram o vínculo entre a prática pedagógica e as tecnologias da informação e comunicação, contribuindo para o fortalecimento da qualidade da Educação Básica do Estado da Bahia”.

Com os cursos, os docentes obtêm promoção nos graus de carreira, desde que tenham cumprido a carga horária mínima de cada etapa e tenham sido aprovados. A promoção na carreira referente à aprovação do primeiro módulo foi concedida em junho de 2015. As atividades do segundo módulo tiveram início em 20 de março de 2015 e compreenderam quatro etapas: Currículo e Avaliação: apropriação tecnológica, Inovação e Diversificação; Educação para a Diversidade e Inclusão; Memória, Investigação Científica e Produção Artística na Perspectiva da Prática Pedagógica Interdisciplinar e Produção Colaborativa e Compartilhamento de Material Didático-pedagógico com Uso de Conteúdos Digitais.

Fotos: Claudionor Junior

“Um povo que não conhece sua história, não é capaz de construir bem seu presente e futuro. Por isso é importante garantir que os nossos jovens saibam como aconteceu a Independência da Bahia em detalhes. O livro, por meio da Empresa Gráfica da Bahia, vai passar a fazer parte do acervo nas bibliotecas das escolas da rede estadual. Além do compromisso de promover melhorias de infraestrutura, o Governo do Estado está empenhado em melhorar as condições de aprendizagem nas instituições de ensino”, afirmou o governador Rui Costa durante o evento de lançamento do livro ‘2 de Julho – Independência da Bahia e do Brasil’, que terá o segundo lote, com dois mil exemplares, distribuído em todas as escolas da rede estadual de ensino.

A publicação foi lançada na manhã desta segunda-feira (20), na sede do Instituto Geográfico e Histórico da Bahia (IGHB), na Piedade, em Salvador. Financiado pela Casa de Cultura Carolina Taboada, o primeiro lote, com quatro mil exemplares que contam a história da Independência da Bahia e a sua importância para a Independência do Brasil, será distribuído gratuitamente na capital e no interior baiano. “O livro é de fundamental importância, pois a história da Bahia é pouco falada em nível nacional. O livro vai despertar em nossos estudantes a importância da nossa história”, garante o historiador Álvaro Pinto.

Para o comandante da 6ª Região Militar, general do Exército Arthur Costa Moura, a obra é uma das mais ricas fontes de aprendizado e pesquisa. “Esse é um registro importante para que as novas gerações possam conhecer a nossa história. É um dever conhecer nossa história e aprender com aqueles que construíram o nosso país”.

Escrito em dois anos pelos historiadores baianos Álvaro Pinto Dantas de Carvalho Junior e Ubaldo Marques Porto Filho, o livro visa à divulgação da história da Bahia para baianos e visitantes. “Nós procuramos um caminho diferenciado, pouco explorado pelos historiadores. Conseguimos escrever uma obra bem didática e clara para todos e condensada em 144 páginas”, explica Ubaldo Marques.

Fonte: Secom

For­ta­lecer o do­mínio de ha­bi­li­dades lin­guís­ticas, co­nhecer prá­ticas pe­da­gó­gicas e pro­mover o de­sen­vol­vi­mento de me­to­do­lo­gias e ma­te­riais di­dá­ticos para o en­sino da língua in­glesa estão entre os ob­je­tivos da cha­mada pú­blica para ca­pa­ci­tação de pro­fes­sores de língua in­glesa. As ins­cri­ções vão até 15 de julho pró­ximo. No total, 76 vagas são ofer­tadas para a ca­pa­ci­tação nos Es­tados Unidos.

Os pro­fes­sores se­le­ci­o­nados farão o curso entre julho e agosto pró­ximos, em até oito se­manas, com ati­vi­dades em ins­ti­tui­ções con­sor­ci­adas com o Northern Vir­gínia Com­mu­nity Col­lege (Nova), dos Es­tados Unidos.

Esta é a se­gunda etapa da cha­mada pú­blica para ca­pa­ci­tação em língua in­glesa, ini­ci­a­tiva da Se­cre­taria de Edu­cação Pro­fis­si­onal e Tec­no­ló­gica (Setec) do Mi­nis­tério da Edu­cação, em par­ceria com a Co­or­de­nação de Aper­fei­ço­a­mento de Pes­soal de Nível Su­pe­rior (Capes).

Ao fazer a ins­crição, os can­di­datos terão de apre­sentar carta de in­ten­ções, na qual devem expor a mo­ti­vação em par­ti­cipar do pro­grama e a forma de apli­cação, no re­torno ao Brasil, dos co­nhe­ci­mentos ad­qui­ridos na ca­pa­ci­tação. É ne­ces­sário também in­dicar ações e ati­vi­dades que pre­tendem de­sen­volver, como con­tra­par­tida, na ins­ti­tuição de origem ou em es­colas da rede pú­blica em ações do pro­grama Idi­omas sem Fron­teiras (IsF).

Serão aceitas as ins­cri­ções de pro­fes­sores de in­glês em efe­tivo exer­cício em ins­ti­tutos fe­de­rais de edu­cação, ci­ência e tec­no­logia, cen­tros fe­de­rais de edu­cação tec­no­ló­gica (Ce­fets), es­colas téc­nicas vin­cu­ladas a uni­ver­si­dades fe­de­rais e no Co­légio Pedro II.

O can­di­dato deve ter na­ci­o­na­li­dade bra­si­leira e ob­tido nota mí­nima no exame Toefl [test of en­glish as a fo­reign lan­guage], além de pro­fi­ci­ência em língua in­glesa. Es­tarão im­pe­didos de se ins­crever aqueles que re­cebem ou re­ce­beram bolsa ou be­ne­fício fi­nan­ceiro para ca­pa­ci­tação in­ter­na­ci­onal em língua in­glesa.

As ins­cri­ções devem ser feitas na pá­gina da Capes na in­ternet. Mais in­for­ma­ções nos en­de­reços ele­trô­nicos setec.​capes.​nova@​mec.​gov.​br e setec-nova@​capes.​gov.​br e na re­ti­fi­cação da Cha­mada Pú­blica nº 1/2015 do pro­grama Setec-MEC/Nova. O ex­trato da re­ti­fi­cação da cha­mada pú­blica foi pu­bli­cado no Diário Ofi­cial da União dia 2 úl­timo.

Teste — Es­tu­dantes dos cursos téc­nicos de nível médio das ins­ti­tui­ções que in­te­gram a Rede Fe­deral de Edu­cação Pro­fis­si­onal, Ci­en­tí­fica e Tec­no­ló­gica podem fazer gra­tui­ta­mente o test of en­glish for in­ter­na­ti­onal com­mu­ni­ca­tion (Toeic Bridge) para cer­ti­fi­cação de pro­fi­ci­ência em língua in­glesa. Os es­tu­dantes devem co­mu­nicar o in­te­resse aos pro­fes­sores de língua in­glesa das uni­dades da rede até o dia 29 de julho pró­ximo.

De acordo com o edital que re­gu­la­menta a oferta do Toeic, todas as ins­ti­tui­ções que in­te­gram a Rede Fe­deral estão aptas a atuar como cen­tros apli­ca­dores do teste. As ins­ti­tui­ções ofer­tarão as vagas de acordo com a in­fra­es­tru­tura dis­po­nível e o quan­ti­ta­tivo de ava­li­a­dores cer­ti­fi­ca­dores para apli­cação do teste.

O Toeic é re­fe­rência para ava­liar a ca­pa­ci­dade de com­pre­ensão e ex­pressão de um es­tran­geiro em língua in­glesa em ati­vi­dades do dia a dia, prin­ci­pal­mente em si­tu­a­ções vol­tadas para o mer­cado de tra­balho, fator que o di­fe­rencia de ou­tros testes de pro­fi­ci­ência.

O Edital nº 25, de 2016, que abre ins­cri­ções para a de­manda 1 do Toeic Bridge pelo pro­grama Idi­omas sem Fron­teiras (in­glês) e am­plia a par­ti­ci­pação da edu­cação pro­fis­si­onal e tec­no­ló­gica no pro­grama, foi pu­bli­cado no Diário Ofi­cial da União de 3 de março deste ano, seção 3, pá­gina 41.

Mais in­for­ma­ções no ma­nual do Toeic Bridge. As ins­cri­ções para o teste devem ser feitas na pá­gina do Idi­omas sem Fron­teiras na in­ternet.

Fonte: MEC

 

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia divulga, nesta terça-feira (21) o resultado da seleção para 12.825 vagas do cursinho Universidade Para Todos (UPT). As aulas, preparatórias para o vestibular e para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), acontecem em Salvador e em mais 177 localidades do Estado da Bahia, nos 27 Territórios de Identidade. A matrícula será realizada de 5 a 8 de julho, no local e no turno que o candidato escolheu para cursar. As aulas serão iniciadas no dia 5 de julho.

“O projeto Universidade para Todos é uma parceria que fortalece a relação da Secretaria da Educação com as nossas universidades estaduais. Para além da pesquisa e do ensino de excelência que as universidades têm, este projeto demonstra bem o potencial das estaduais também na extensão, pois é um serviço de grande relevância, na medida em que beneficia nossos estudantes, na preparação para o ingresso ao Ensino Superior”, comenta o secretário da Educação da Bahia, Walter Pinheiro.

Matrícula

Para se matricular, o candidato deverá apresentar a original e as cópias de documentos como RG, CPF, histórico escolar e comprovante de residência. Se menor de idade, a matrícula deverá ser feita pelos pais ou responsáveis.

Neste ano, foram inscritos 22.281 candidatos. Um dos critérios da seleção é a nota de Português e Matemática, que o estudante declarou no ato da inscrição e que precisa ser comprovada, no ato da matrícula, com a apresentação do histórico escolar. Este documento também comprova se o estudante é oriundo da escola nas redes públicas estadual ou municipal.

Beneficiados

São beneficiados pelo UPT estudantes regularmente matriculados, em 2016, no 3º ano do Ensino Médio regular seriado ou no 4º ano da Educação Profissional integrado ao Ensino Médio da rede pública estadual e/ou municipal do Estado da Bahia. Também puderam se inscrever alunos que tenham cursado o Ensino Fundamental II (5ª à 8ª séries / atual 6º ao 9º anos) ou modalidades correspondentes e 1ª e 2ª séries do Ensino Médio regular em escolas públicas municipais e/ou estaduais no Estado.

O programa contempla, ainda, egressos da rede pública de ensino estadual e/ou municipal do Estado da Bahia, ou seja, que tenham os Ensinos Fundamental II e o Médio, regular seriado ou modalidades correspondentes, cursados em escolas públicas municipais e/ou estaduais no Estado.

Sobre o UPT

O projeto oferece aulas regulares de Português, Redação, Matemática, Física, Química, Biologia, Literatura e Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), de segunda a sexta-feira, além de atividades complementares como seminários, oficinas, revisão para o ENEM, aulões, simulados e orientação vocacional. O curso oferece, ainda, material didático, fardamento e isenção da taxa de inscrição em processo seletivo das universidades estaduais aos alunos que apresentarem frequência igual ou superior a 75% das aulas ministradas.

Confira o resultado

• RE­SUL­TADO OLI­VEIRA DOS BRE­JI­NHOS 2016.​pdf
• RE­SUL­TADO IGA­PORA 2016.​pdf
• RE­SUL­TADO IBO­TI­RAMA 2016.​pdf
• RE­SUL­TADO CA­RI­NHANHA 2016.​pdf
• RE­SUL­TADO BOM JESUS DA LAPA 2016.​pdf
• RE­SUL­TADO BARRA 2016.​pdf

As escolas da rede estadual de ensino do interior da Bahia estão realizando uma série de atividades que retratam a tradição junina no Nordeste. As unidades escolares aliam nas programações educação e cultura, com o objetivo de envolver os estudantes em atividades pedagógicas interdisciplinares de pesquisa, arte, dança e teatro.

Entre as escolas que aliam a festa junina com o estudo e as tradições culturais estão: Colégio Estadual Monsenhor Turíbio Vilanova, Colégio estadual Sinésio Costa, Colégio Estadual Dr. Luís Rogério de Souza, Colégio estadual Luís Viana Filho, CEEP Águas, Colégio Estadual Tiradentes, Colégio Estadual Rômulo Galvão, Colégio Estadual Agenor Leite, Colégio Estadual Estadual Nemísia Ribeiro dos Santos, Colégio Estadual Deputado José Rocha, Colégio Estadual Papa João Paulo I, entre outras.

Em Morpará, por exemplo, os estudantes do Colégio Estadual Nemísia Ribeiro dos Santos iniciaram o Projeto Alegria na Escola desenvolvendo mais uma ação para esse mês de junho. Trata-se de uma grande quermesse que envolverá toda comunidade escolar. Lembrando que o referido projeto faz parte de um arcabouço de projetos que foram referendados pelo MEC como exemplo de criatividade e inovação na educação básica.

Fotos: Acervo das escolas

Os diretores dos 27 Núcleos Regionais de Educação da Bahia foram recebidos pelo governador Rui Costa e pelo secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, nesta terça-feira (14/06). O encontro teve como objetivo unificar os NRE e aproximá-los da Secretaria, para garantir o fortalecimento da educação pública no Estado. Desde que assumiu a Secretaria, há uma semana, Pinheiro vem se reunindo com órgãos ligados à educação para fortalecer e alinhar ações de parceria.

De acordo com o secretário Walter Pinheiro, essa primeira reunião visa firmar um contato mais direto com os diretores dos Núcleos. “Nosso objetivo é derrubar barreiras, estabelecer canais e criar mecanismos de atuação e para isso vamos criar condições para que as melhorias sejam aplicadas”, defende. Ele destaca a importância da atuação dos diretores e o acúmulo de conhecimento destes profissionais. “A atuação destes gestores é prioritária, devemos nos apropriar deste acúmulo de informações para trabalhar no presente e construir o futuro”.

Durante a reunião, todos os diretores apresentaram os principais desafios à frente dos NRE e salientaram a importância do encontro. “Esse encontro foi bastante proveitoso, pois nos trouxe novas esperanças. Foi um momento de diálogo onde tanto o Governador quanto o Secretário da Educação nos ouviu compreendendo nossos anseios e desejos com o comprometimento de dias melhores.” Afirma Isabel Diva Ribeiro de Souza, diretora do NRE de Bom Jesus da Lapa (NRE02).

O encontro teve como objetivo unificar os núcleos e garantir o fortalecimento da educação pública no estado. “Nós queremos aproximar os núcleos regionais e a Secretaria da Educação. O diretor tem que estar empoderado e capacitado para resolver todos os problemas daquela região. Pedimos aos diretores que visitem as escolas, que conversem com os alunos e os líderes de cada escola. A vida do diretor do núcleo tem que ser dentro da escola, para que ele conheça como a palma da mão a realidade de cada unidade que está sob sua coordenação”, afirma o governador Rui Costa.