As escolas da rede estadual de ensino localizadas no interior do estado também promoveram atividades culturais em comemoração ao Dia da Consciência Negra, celebrado nesta terça-feira (20). Entre as ações alusivas à data, se destacaram apresentações musicais, dança, poesia, projetos, rodas de conversa e palestras.

No Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães, localizado em Bom Jesus da Lapa (778 km da capital), foi realizado nesta terça-feira (20), a culminância do projeto ‘Lutas e labutas do povo negro de Bom Jesus da Lapa’. Os estudantes participaram de oficinas temáticas de arte, música, dança afro, além de rodas de conversa e de capoeira, poesias exibição de vídeos. Além disso, eles apresentaram o resultado do projeto, no qual eles visitaram o quilombo ‘Campo Lagoa do Pinto’ e entrevistaram os moradores locais.

A diretora da unidade escolar, Maria Helena Laranjeira, falou da importância do projeto. “A iniciativa teve o objetivo de reconhecer esse espaço de resistência e preservação da cultura afro dos remanescentes quilombolas. Através das visitas realizadas, os estudantes colheram informações e, hoje, socializaram com toda a comunidade escolar”, revelou a gestora.

Fotos: Divulgação

Mais do que um momento lúdico de apresentações artístico-culturais voltadas ao Dia da Consciência Negra, celebrada a cada 20/11, o Novembro Negro nas escolas da rede estadual tem sido um espaço de aprofundamento das discussões sobre temas que continuam na pauta do século XXI, como racismo, violência contra a mulher igualdade social e inserção do negro no mundo do trabalho.

Um dos eventos protagonizados pela comunidade escolar é o projeto “Qual a cor da sua consciência?” desenvolvido pelo Centro Educacional de Educação Profissional do Velho Chico, em Ibotirama, com sarau, gincana e work shops.  Já no o Colégio Estadual Cristo Rei, em Barra, fará uma caminhada juntamente com a fundação “Eu, negro”.

“Estou a frente desse trabalho há 12 anos e a intensão é que os alunos tenham consciência das questões ideológicas e sociais das minorias e aproveitando o Projeto da Consciência Negra a gente com muito respeito trabalhamos a história da África. É um projeto multidisciplinar que objetiva desenvolver competências pautadas na BNCC, com repertório cultural de autoconhecimento e autocuidado onde os estudantes reconhecem o valor dos afrodescendentes não apenas na escola,  mas na sociedade”, pontuou o professor de história  do Colégio, Silas Sebastião.

Para Luís Alan, estudante do 4º ano de Administração no CETEP Velho Chico, o projeto “Qual a cor da sua consciência?” agrega valores e mostra a força e a importância da união, compreendendo o papel de cada um na sociedade, sendo um povo com variedade de raças e gêneros.

Diversos Colégios Estaduais do Território Velho Chico estarão desenvolvendo atividades voltadas para a Consciência Negra. Confira a agenda :

COLÉGIO	MUNICÍPIO	ATIVIDADE	DATA	HORÁRIO
CETEP Velho Chico	Ibotirama	Projeto: Qual a cor da sua consciência?	14 a 29/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual de Igaporã	Igaporã	Mesa redonda e roda de conversa: “Discriminação racial na Atualidade”	23/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual Nemísia Ribeiro dos Santos	Morpará	Palestras e rodas de Capoeira.	20/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual Luís Eduardo Magalhães	Malhada	Roda de Capoeira e Palestra: “A Consciência negra”	19/11	13h
Colégio Estadual Prof. Odontina Laranjeira	Ibotirama	Tema: África Capoeira, danças, desfile da beleza negra.	07/12	7h 30m
Colégio Estadual Dr. Luiz Rogério de Souza	Barra	Chá Literário: Consciência Negra e Nelson Mandela	21/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual Luiz Carlos Moreno Pereira	Muquém do São Francisco	Desfile, danças e comidas típicas	20/11	13h
Colégio Estadual Cristo Rei	Barra	Caminhada com a Fundação de Capoeira “Eu Negro” e Mostra de dança Afro	20/11	17h
Colégio Estadual São Vicente de Paulo	Bom Jesus da Lapa	Jogos da Consciência Negra; Apresentações culturais e exposição de filmes	16/11 20/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual Monsenhor Turíbio Vilanova	Bom Jesus da Lapa	Festival da Cultura Afrodescendente	29/11	8h
Colégio Estadual Anísio Honorato Godoy	Serra do Ramalho	Gincana Cultural	14 e 15/11	14h
Colégio Estadual Projeto Formoso	Bom Jesus da Lapa	Projeto “Diversidades, culturas e valores”.	20/11	Vespertino e noturno
Colégio Estadual Coronel João Duque	Carinhanha	Gincana: Novembro afirmativo- educação sem preconceito.	14/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Estadual marechal Castelo Branco	Ibotirama	Teatro: Consciência negra e indígena. Capoeira, stands e música.	21/11	Matutino Vespertino e Noturno
Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães	Bom Jesus da Lapa	Lutas e labutas do povo negro de Bom Jesus da Lapa – nosso lema é resistência!	20/11	16h às 21h

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia divulgou, nesta quarta-feira (14), no Diário Oficial a portaria que regulamenta todos os procedimentos de matrícula. A renovação da matrícula para os estudantes da rede estadual de ensino poderá ser feitas presencialmente nas escolas e, também, pelo sistema online que estará disponível no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br).

De acordo com a portaria, a renovação da matrícula do estudante que frequentou regularmente o ano letivo 2018, acontecerá de 26 de novembro a 17 de dezembro de 2018. Para renovar a matrícula, a unidade escolar entregará aos estudantes uma carta de renovação, que deverá ser devolvida, obrigatoriamente, à Secretaria Escolar, mediante protocolo, sob pena de o aluno perder a vaga na unidade escolar onde estudou em 2018.

Quando a escola em que o aluno está regularmente matriculado em 2018 não oferecer a série subsequente para o ano letivo de 2019, o estudante receberá uma carta informativa com um código para fazer sua matrícula pela internet, no dia 22 de janeiro de 2019. Esta data é reservada à transferência de estudantes da rede estadual de ensino, que também poderá ser feita presencialmente em qualquer escola da rede estadual.

Educação Inclusiva – A portaria também estabelece que a pré-matrícula do estudante com necessidade educacional especial, ou seja, aquele aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação, com ou sem diagnóstico comprovado, será realizada apenas via internet, nos dias 29 e 30 de novembro.  Para a inscrição na pré-matrícula, todos os campos de cadastro devem ser preenchidos. O estudante inscrito na pré-matrícula terá sua matrícula efetivada, somente, após a entrega da documentação na unidade escolar indicada no cadastro, no dia 31 de janeiro de 2019.

A portaria também estabelece o calendário de matrícula para o ano letivo de 2019, que será de 22 a 29 de janeiro de 2019. Uma novidade é que a apresentação do cartão de vacina dos estudantes até 18 anos de idade se tornará obrigatório no ato da matrícula, mesmo não se tornando impedimento para que o ato aconteça.

A portaria estabelece, ainda, o calendário escolar do ano letivo de 2019, que começará no dia 11 de fevereiro e termina no dia 16 de dezembro. Os Núcleos Territoriais de Educação (NTE) poderão apresentar à Secretaria da Educação do Estado um calendário Escolar diferenciado e que considere as peculiaridades locais, inclusive climáticas, culturais e econômicas das regiões. O mesmo pode acontecer com as escolas indígenas, quilombolas e do campo, considerando as atividades produtivas e socioculturais das suas comunidades. Em ambos os casos, o ano letivo terá carga horária mínima anual de 800  horas, distribuídas em 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado a avaliação final.

• Portaria de matrícula aqui.

 

Foto: Ilustrativa.

O Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, através do curso técnico de Teatro, está promovendo até o mês de dezembro oficinas de teatro para estudantes e a sociedade em geral, como atividade prática. Nas oficinas, os estudantes ensinam técnicas aprendidas em sala de aula, aprofundando os conhecimentos do mundo das artes cênicas.

Inúmeras apresentações foram construídas e desenvolvidas pelos estudantes como a peça teatral “Velho Chico – história, contos e lendas”, Sarau Cultural, Encontro das Artes, entre outros.

“Quando a Escola Cultural chegou a Bom Jesus da Lapa veio para abrir portas e fomentar a cultura. E no curso técnico de Teatro é importante poder possibilitar para jovens e adultos uma nova forma de conquistar espaço nas artes e uma nova forma de atuar, agora com mais conceitos e metodologias, e, além de tudo, possibilitar o novo a esses estudantes”, afirmou João Paulo Lelles, professor das disciplinas de Direção Teatral, Figurino, Maquiagem, Cenário e  Interpretação.

 Além de colocar em prática as aprendizagens do curso, as oficinas de teatro estão possibilitando ao aluno o desenvolvimento de práticas em todas as disciplinas estudadas, ou seja, os alunos se tornam professores e começam a exercitar o que aprenderam em sala de aula.

Para Matheus Dias, estudante do curso técnico, o curso de  Teatro  está proporcionando uma evolução profissional e pessoal, pois está aprendendo e desenvolvendo técnicas na direção,  encenação, figurino, maquiagem e cenário. De acordo com o estudante, no curso encontrou pessoas que, assim como ele, estão na luta pela valorização da arte, e sairá dele como um novo alguém.

Imagens: Divulgação

Estão abertas até o dia três de dezembro as inscrições para o Programa Missão Pedagógica no Parlamento 2019. Promovido pela Câmara dos Deputados, a iniciativa visa capacitar professores regentes, coordenadores, orientadores pedagógicos e diretores de escolas públicas em educação para a democracia.

Para participar, os interessados devem fazer a inscrição por formulário eletrônico e as vagas são preenchidas por sorteio. Participarão do Programa Missão Pedagógica no Parlamento os 54 educadores com melhores desempenhos no curso a distância, sendo dois por estado.

O Missão Pedagógica no Parlamento é dividido em dois módulos. O primeiro é um encontro presencial de 40 horas, que será realizado em Brasília. Já o segundo é o Módulo de Aplicação na modalidade de educação a distância, de 50 horas.

Edital e Inscrições: www.camara.leg.br/evc

Termina, nesta terça-feira (13), a consulta pública para a construção coletiva do novo Currículo Bahia, referente às Educações Infantil e Fundamental, que está sendo promovida pela Secretaria da Educação do Estado. As contribuições estão sendo realizadas presencialmente, por meio de Seminário Territoriais, e pelo Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br). Podem participar professores, estudantes e gestores das redes públicas e privada, além de representantes de diferentes instituições educacionais e da sociedade civil, de modo a contextualizar os diversos componentes curriculares com a realidade baiana e os conteúdos educacionais trazidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

As contribuições passarão por uma avaliação e servirão para a construção da versão final do Currículo Bahia. No Portal, estão sendo disponibilizados textos introdutórios dos componentes curriculares, organizações curriculares, além de textos integradores ao currículo voltados a questões como Territorialidade, Educação Socioambiental, Educação Inclusiva e Diversidade, para orientar na formulação das contribuições.

O superintendente de Políticas para a Educação Básica do Estado, Ney Campello, destacou a importância das contribuições dos educadores, estudantes e sociedade civil. “O nosso compromisso é de que no dia 10 de dezembro façamos a entrega ao Conselho de Educação da Bahia de uma proposta curricular diferenciada, que atenda às perspectivas dos estudantes e que seja capaz de promover a qualidade na oferta associada ao Ensino Médio. A intenção é que, entendendo a educação como um processo integral e integrado, esta mudança no currículo do Ensino Fundamental, repercuta na formação do aluno que chega no Ensino Médio, para que ele tenha continuidade no seu percurso formativo”, ressaltou.

BNCC – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das unidades federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

Foto: Ilustrativa /Divulgação

A Secretaria da Educação do Estado está ampliando a formação de professores pelo programa e-Nova Educação, que é desenvolvido em parceria com o Google em mais de 500 escolas da rede estadual, contextualizando as salas de aula com o século XXI ao ampliar o acesso dos estudantes a conteúdos pedagógicos associados à tecnologia digital. Até agora, 130 professores da rede já foram aprovados e certificados pelo Google Educator Nível 1. Agora, eles irão atuar no projeto “Anote 10” para serem multiplicadores das ferramentas digitais disponíveis pelo programa Google for Education formando novos educadores, que, após certificação, serão denominados de “Google Educators”.

O coordenador do e-Nova, Renê Pimentel, fala sobre esta etapa de formação. “Os professores que foram certificados na fase piloto do Projeto e-Nova Educação estão sendo desafiados a incentivar seus colegas a também a ampliarem as suas certificações. Para isto, terão que criar suas turmas no Google sala de aula e todos os participantes irão realizar as atividades usando um email institucional”, afirmou, ao acrescentar que a perspectiva é a de que cada professor já certificado possa sensibilizar entre cinco a dez professores, fortalecendo o projeto e os grandes beneficiados serão os estudantes.

Todo o trabalho será feito em regime colaborativo, a partir da criação de um ambiente de suporte com tutoria para os novos professores que se interessarem pela certificação. Os atuais professores certificados Google Educators Nivel 1 que conseguirem ajudar a certificação de até dez professores receberão um voucher para a realização da prova de certificação nível 2 de Google Educator. Já os que conseguirem formar mais Googles Educators em seus Núcleos Territoriais ganharão, além do voucher para a segunda etapa da certificação do curso, uma viagem para São Paulo para visitarem a sede do Google Brasil.

Projeto e-Nova – O projeto e-Nova Educação foi lançado em abril deste ano e está levando tecnologias digitais para a sala de aula, integrando acesso à internet de alta velocidade com os dispositivos móveis, dentro da proposta de propiciar a contextualização da Educação no século XXI. A inovação beneficia alunos e professores e é fruto de uma parceria do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação, com o Google for Education.

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia divulga, nesta quinta-feita (8), o resultado parcial do processo seletivo para atuação no Programa Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem Urbano e Projovem Campo Saberes da Terra. As vagas, para formação de cadastro de reserva, são para as funções de professor, professor para o atendimento das Salas de Acolhimento e coordenador de turma. Os educadores irão atuar nos Centros Estaduais e Centros Territoriais de Educação Profissional, além de unidades compartilhadas da rede estadual de ensino.

Confira a lista:

Resultado Parcial Geral_Projovem Urbano_2018.pdf

Resultado Parcial Geral_Projovem CampoSaberesdaTerra_2018.pdf

No caso do Projovem Urbano, os candidatos a professor deverão atuar nas áreas de conhecimento e/ou disciplinas de acordo com o currículo do Programa: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Inglês,  Língua Portuguesa, Matemática, Participação Cidadã e Qualificação profissional em 19 Arcos Ocupacionais (Administração, Alimentação, Construção e Reparos I e II, Saúde, Telemática, Arte e Cultura I e II, Agroextrativismo, Educação, Metalmecânica, Pesca e Piscicultura, Madeira e Móveis, Joalheria, Serviços Pessoais, Transportes, Turismo e Hospitalidade, Vestuário, Serviços Domésticos, Gestão Pública e Terceiro Setor e Gráfica. Para o Projovem do Campo Saberes da Terra, os candidatos a professor deverão atuar nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática, Ciências Humanas, Linguagens e de Qualificação Profissional no Arco Ocupacional Produção Rural Familiar.

Foto: Ilustrativa

Os estudantes da rede estadual de ensino estão participando das etapas territoriais dos projetos estruturantes de arte e cultura promovidos em todos os Núcleos Territoriais de Educação (NTE) em várias cidades do interior. Os projetos, desenvolvidos pela Secretaria da Educação do Estado, visam dinamizar o ambiente escolar e promover o protagonismo estudantil por meio das criações em distintas linguagens. Além disso, as apresentações de música, dança, teatro, audiovisual, artes visuais, arte patrimonial e canto coral movimentam as cidades do interior promovendo a integração das escolas com o território.

Os projetos de arte e cultura são: Tempos de Arte Literária (TAL); Artes Visuais Estudantis (AVE); Festival Estudantil de Teatro (FESTE); Festival Anual da Canção Estudantil (FACE); Encontro de Corais Estudantis (ENCANTE); Dança Estudantil (DANCE); Educação Patrimonial e Artística (EPA) e Produção de Vídeos Estudantis (PROVE). Em paralelo também estão sendo desenvolvidos os Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP).

Nesta terça-feira (6), em Paulo Afonso (NTE 24), a 472 km de Salvador, foi iniciada a etapa territorial do JERP com partidas de futebol realizadas na quadra do IFBA. Nestas quarta e quinta-feira (7 e 8) acontecerão os jogos de futsal, basquete, queimada, handebol, voleibol e vôlei de praia. As partidas serão realizadas em diferentes locais como o Estádio Álvaro de Carvalho, Clube Operário de Paulo Afonso (COPA) e a Vila Militar. Já a culminância dos projetos de arte e cultura serão realizadas nos dias 21 e 22 de novembro.

O estudante Geison Ítalo de Oliveira, 15, 9° ano, foi um dos participantes das partidas de futebol. “Este é meu último ano aqui no colégio e estou aproveitando os jogos, ao máximo, porque gosto muito de jogar futebol com os meus colegas e estudantes de outras cidades”, afirmou.

No município de Eunápolis (NTE 27), a 529 km da capital, nesta quarta-feira (7), às 14h, será realizada a etapa regional dos projetos FESTE, DANCE, EPA e PROVE, no auditório do Centro Territorial de Educação Profissional da Costa do Descobrimento (CETEP). Já no dia 22 de novembro, às 16h, serão realizadas as apresentações dos projetos FACE, TAL, ENCANTE e AVE, no Hotel Portal de Eunápolis.

A estudante Luana Rodrigues Santos, 19, 3° ano, do Colégio Estadual Eloyna Barradas, de Eunápolis, já está na expectativa para o evento. “Vou apresentar com minha equipe uma coreografia afro com a música ‘Canto do negro’ e estou muito animada para mostrar nosso talento no palco”, disse a estudante, que começou a tomar gosto pela dança aos 13 anos de idade.

Confira o calendário das etapas territoriais dos projetos de arte e cultura por NTE:

NTE	Datas programadas
01 – Irecê	29 e 30 de novembro 2018
02 – Bom Jesus da Lapa	22 e 23 de novembro 2018
03 – Seabra	22 de novembro
04 – Serrinha	22 de novembro
05 – Itabuna	28 de novembro
06 – Valença	14 de novembro
07 – Teixeira de Freitas	20, 21 e 22 de novembro
08 – Itapetinga	9 de novembro (AVE) 29 de novembro (FESTE, ENCANTE, TAL e FACE) 30 de novembro (PROVE, EPA e DANCE)
09 – Amargosa	24, 25 e 26 de outubro
10 – Juazeiro	22 e 23 de novembro
11 – Barreiras	7 e 08 de novembro
12 – Macaúbas	25 e 26 de novembro
13 – Caetité	7 (ENCANTE e DANCE) 8 de novembro (TAL, FESTE e FACE)
14 – Itaberaba	30 de novembro
15 – Ipirá	28 e 29 de novembro
16 – Jacobina	27 e 28 de novembro
17 – Ribeira do Pombal	21 e 22 de novembro
18 – Alagoinhas	23, 26 e 27 de novembro
19 – Feira de Santana	12, 13 e 14 de novembro
20 – Vitória da Conquista	21 e 22 de novembro
21 – Santo Antônio de Jesus	24 de outubro
22 – Jequié	26 e 27 de novembro
23 – Santa Maria da Vitória	21, 22 e 23 de novembro
24 – Paulo Afonso	21 e 22 de novembro
25 – Senhor do Bonfim	13 de novembro
26 – Salvador	A definir
27 – Eunápolis	7 de novembro (DANCE, FESTE, EPA e PROVE) 22 de novembro (FACE)

Foto: Divulgação

A Bahia teve a menor taxa de abstenções na primeira fase do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) realizada no domingo (4), desde o ano de 2009. O Estado  registrou 23,5% de ausências, ou seja 93.646 pessoas, o que representa uma taxa menor do que a média nacional, que foi de 24,9%. A Bahia teve 398.492 inscritos, sendo o terceiro Estado com maior número de habilitados às provas em todo o país junto com São Paulo e Minas Gerais, sendo que entre os três foi o que teve a menor taxa de abstenção.

Agora, os estudantes já se preparam para o segundo dia de maratona do ENEM, no domingo (11), quando serão realizadas as provas de Exatas e Ciências da Natureza. Os professores da rede estadual orientam seus alunos a intensificarem a revisão de assuntos mais recorrentes, em cada área de conhecimento. Nesse domingo (4), foram aplicados os testes nas áreas de Linguagens e Ciências Humanas. A redação, que comumente é ligada a temas sociais voltados a direitos humanos, este ano tratou de um assunto bem atual e do dia a dia: a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados da internet.

Para a segunda fase, os estudantes terão, este ano, cinco horas de duração para as questões de Matemática e de Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia), totalizando 90 questões. A aluna Elizabete Santana Passos, 17, 3º ano do Colégio Estadual Mestre dos Anjos, em Salvador, fala sobre as provas da primeira fase e sua estratégia de estudo para esta semana. “As provas foram boas, apesar de cansativas. Mas gostei muito da redação por ter abordado um tema bem atual e ligado aos jovens. Agora, estou focada nas áreas que tenho mais dificuldade, como Química. Estou me dedicando, nesta semana, aos simulados on-line. Mas é difícil ficar calmo, porque a ansiedade é muita. Procuro fazer técnicas de respiração e, no mais, é chamar por Deus”, relata.

Abertura de portões – Por conta do horário de verão, os estudantes deverão continuar atentos para não correrem o risco de atrasos. Na Bahia, os candidatos deverão se antecipar, pois a abertura dos portões será às 11h e o fechamento ao meio-dia. O início das provas será às 12h30. No dia 14 de novembro, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), responsável pela realização do ENEM, divulgará os gabaritos e cadernos de provas das duas etapas da avaliação. O resultado final será anunciado no dia 18 de janeiro.

Foto:  Ilustrativa