Fotos: Josenildo Almeida

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) disponibiliza mais de 6,5 mil conteúdos digitais educacionais no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br). São games, vídeos, jogos, dentre outros conteúdos educacionais pensados e elaborados por professores da rede estadual de ensino, na perspectiva de dinamizar as aulas. Além disso, os conteúdos contribuem para a preparação dos estudantes voltadas às provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que acontecem nos dias 4 e 11 de novembro. Os conteúdos podem ser acessados em qualquer dispositivo conectado à internet.

Elaborados pelos educadores da rede estadual, os conteúdos digitais livres são organizados por disciplinas, área do conhecimento, temas transversais, tipo de mídia, acessibilidade e sites temáticos para uso em sala de aula ou como suporte nos estudos. Também há links para softwares de apoio para produção e colaboração, visando que os educadores participem com produção própria. Na plataforma digital ainda consta uma rede social educacional, denominada Espaço Aberto, na qual professores podem trocar e compartilhar experiências do uso dessas tecnologias.

A partir da apropriação tecnológica, o estudante tem contato a um conteúdo crítico, contextualizado e colaborativo. Além disso, a ação é colaborativa, pois tem como elemento principal a participação de professores da Rede Anísio Teixeira, do Instituto Anísio Teixeira (IAT), que faz parte da estrutura organizacional da SEC, e os estudantes, como protagonistas. A partir desta concepção, o programa atua por meio de três projetos: Ambiente Educacional Web, TV Anísio Teixeira e Professor Web.

Um dos destaques é a série de TV da Rede Anísio Teixeira, protagonizada por estudantes e professores da rede pública estadual, que pode ser assistida e baixada através do Portal da Educação. Por meio do canal da TV Anísio Teixeira foram produzidos, em sua primeira temporada, nove programas educacionais, além de interprogramas e campanhas educativas. Também no Portal da Educação, os estudantes podem acessar os vídeos-aulas do programa do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC) – ação estruturante da Secretaria da Educação do Estado que garante aos estudantes que moram em áreas remotas da Bahia a conclusão do Ensino Médio. As aulas do EMITEC são transmitidas, via satélite e em tempo real, para todas as telessalas espalhadas pelo Estado, diretamente do IAT.

Inscrições para o ENEM – As inscrições para as provas do ENEM estão abertas até 17 de maio. Para dar suporte aos estudantes da rede estadual de ensino durante o processo, a Secretaria da Educação do Estado conta com o projeto Enem 100%, que inclui várias etapas, como a realização de aulões e simulados para o fortalecimento das aprendizagens. Neste momento de inscrições, a Secretaria orienta as escolas para que disponibilizem computadores com acesso à internet para que os estudantes possam se inscrever nas próprias unidades de ensino.

Fotos: Divulgação

A Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA) apresenta uma grade novidade para o ano letivo de 2019. Além da iniciação científica, a FECIBA, que é desenvolvida no âmbito do projeto Ciência na Escola, passa a incluir os projetos estruturantes e intersetoriais da Secretaria da Educação do Estado. Nesta perspectiva, a FECIBA inova ainda mais os currículos escolares na sua 8ª edição, possibilitando a criatividade, a autonomia e o protagonismo estudantil com as artes, a cultura e o esporte.

Os projetos que foram agregados à feira são: Artes Visuais Estudantis (AVE); Festival Anual da Canção Estudantil (FACE); Tempos de Arte Literária (TAL); Educação Patrimonial e Artística (EPA); Dança Estudantil (DANCE); Encontro Coral (ENCANTE); Produção de Vídeos Estudantis (PROVE) e Festival de Teatro Estudantil (FESTE), além dos Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP); dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC); do projeto Escolas Culturais e da Educação Ambiental e Saúde.

Todos os projetos a serem submetidos à FECIBA deverão estar enquadrados nas seguintes áreas: Ciências Exatas e Engenharia; Ciências Humanas e Ciências Sociais aplicadas; Ciências Biológicas; Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Empreendedorismo, Mundo do Trabalho e Projeto de Vida; Energia e Sustentabilidade e Júnior Menor.

A coordenadora do Programa Ciência na Escola, Shirley Costa, falou sobre esta nova estrutura. “O objetivo é garantir que a Ciência seja interpretada nas diversas linguagens e acolha os diversos talentos. Com previsão para acontecer em novembro, como culminância das pesquisas realizadas durante todo o ano letivo, a FECIBA será um grande palco para a exposição de projetos de pesquisa de estudantes baianos, que trazem situações problemas, oriundas dos locais onde estão inseridos, para a sala de aula, onde soluções são encontradas, tendo como base os conteúdos curriculares”.

Adesão – Antes da FECIBA, serão realizadas as feiras escolares, no período de 1º de agosto a 30 de setembro. As feiras escolares são compostas pela exposição e mostra de trabalhos realizados por estudantes sob a orientação de um professor. Os trabalhos selecionados nas feiras escolares deverão ser submetidos à 8ª FECIBA, no período de 1º a 20 de outubro. Porém, para participar das feiras escolares, gestores, professores e coordenadores pedagógicos da rede estadual precisam fazer a adesão ao projeto até o dia 31 de maio, mediante preenchimento de formulário disponível no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br). No Portal, também já estão disponíveis a chamada pública e o edital com todas as diretrizes para a participação dos estudantes e professores na 8ª FECIBA.

Foto: Ilustrativa/ Emerson Santos

A secretaria da Educação do Estado da Bahia promoveu, nesta segunda-feira (13), de uma reunião com representantes do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), com o objetivo de discutir parcerias para a implementação da Busca Ativa de crianças e adolescentes que estão fora da escola. O encontro, realizado na sede da Secretaria, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), contou com a participação do secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues.

O secretário Jerônimo Rodrigues falou que esta parceria potencializa o regime de colaboração entre o Estado e os municípios para fortalecer as políticas educacionais. “Já tivemos uma agenda de preparação com o UNICEF, em Brasília e, hoje, com o Escritório Regional da Bahia e Sergipe, para tratamos da Busca Ativa, pois estes estudantes que estão fora da escola, por diversos motivos, precisam ser buscados para participar de um processo de aprendizagem. Nesse sentido, faz parta dessa agenda, o regime de colaboração, pois não é só público da rede estadual, é da rede municipal e, inclusive, da rede particular. Outro assunto abordado foi um selo UNICEF para os municípios que fazem um trabalho de educação com qualidade. Então, tudo que nós estamos trabalhando é com o regime de colaboração com os consórcios municipais, com o colegiado territorial, com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), com a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME) e as universidades”, destacou.

A coordenadora do escritório da UNICEF na Bahia e Sergipe, Helena Oliveira, falou das perspectivas da parceria com a Secretaria. “Essa reunião tem a ver com os propósitos de impulsionar, ainda mais, a Bahia nos seus indicadores de Educação, seja no Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, de melhorias desses indicadores. O UNICEF está aberto para esta colaboração, para que possamos impulsionar as nossas estratégias de Busca Ativa Escolar e Trajetórias de Sucesso Escolar, por meio do Selo UNICEF”, afirmou.

A oficial de Educação do UNICEF, Julia Ribeiro, destacou que a parceria visa a inclusão das crianças e adolescentes no processo educacional. “Estamos trabalhando numa sinergia de agenda para que o Estado possa, efetivamente, implementar a Busca Ativa Escolar em um regime de colaboração com os municípios, para a identificação das crianças e adolescentes que estão fora da escola, garantindo que elas sejam identificadas e rematriculadas. É importante ampliar este olhar para as crianças que, de alguma forma, estão invisibilizadas pelas políticas públicas e, para isso, nós precisamos trabalhar em uma articulação de políticas públicas, na perspectiva de intersetorialidade. Outra questão discutida foi a situação de meninos e meninas em situação de distorção da idade série, ou seja, que estão na escola com dois ou mais anos de atraso escolar”, acrescentou.

A Educação Escolar Indígena foi pauta de um encontro entre o secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, técnicos da secretaria e lideranças das diferentes etnias que integram o 3º Acampamento dos Povos Indígenas da Bahia (ATL-BA), que acontece na área externa da Assembleia Legislativa. Durante uma mesa de diálogo no Plenarinho da ALBA, na quinta-feira (9), e, depois, na visita ao acampamento, foram discutidas ações que fortaleçam a modalidade educacional, conforme estabelece a Política Nacional de Educação Escolar Indígena, que buscar efetivar o direito dos povos indígenas a uma educação de qualidade, valorizando a pluralidade cultural e a identidade étnica. A Bahia tem 22 etnias e a rede estadual de ensino conta com 6.945 alunos mil estudantes indígenas.

O secretário Jerônimo Rodrigues falou sobre a importância deste diálogo. “Nós somos muito sensíveis às questões dos povos indígenas e, por isso, já vínhamos estudando diversos aspectos antes mesmo das solicitações enviadas para este encontro. Queremos uma relação honesta e estamos determinados a mostrar o que, de concreto, podemos fazer para atender as exigências que nos foram apresentadas, analisar o que é prioridade e avançar gradualmente no trabalho em parceria com eles”.

Jerônimo falou, ainda, sobre as ações que estão em curso focadas na Educação Escolar Indígena na rede estadual, a exemplo da convocação de 147 professores indígenas, aprovados em processo seletivo, já no Diário Oficial do Estado, desta sexta-feira (10). “Estamos regularizando o transporte escolar para que nenhum estudante fique sem ir à escola, o que é uma prioridade para o governo. A nossa equipe já está estudando todo o processo para avançarmos na valorização dos professores e estamos em curso para reformas de manutenção civil e elétrica, e vistoriando e analisando o investimento para a ampliação e construção de novas escolas. É importante ressaltar, como foi falado na reunião, o grande salto que demos desde o governo de Jaques Wagner na Educação Indígena e queremos dar continuidade a este trabalho”, disse.

Kâhu Pataxó, coordenador do Movimento Unido dos Povos e Organizações Indígenas da Bahia (MUPOIBA), falou sobre os desdobramentos do encontro a partir da escuta e do diálogo com as lideranças indígenas. “As cobranças que fazemos não são com o objetivo de afrontar, mas de contribuir para que os povos indígenas de todas etnias tenham aquilo que é de direito. Temos a obrigação de voltarmos para as nossas aldeias com boas notícias e acreditamos que a chegada do secretário Jerônimo e do chefe de gabinete, Cezar Lisboa, vai contribuir, imensamente, para avançarmos nas questões indígenas voltadas para a Educação”, destacou.

Acampamento – A terceira edição do Acampamento dos Povos Indígenas da Bahia se encerra nesta sexta-feira (10) e conta com 600 indígenas, representantes de 22 povos em toda a Bahia.  No total estas comunidades têm uma população de 56.800 indígenas, localizados em 33 municípios.

Fotos: Suami Dias

As feiras escolares acontecerão de 1º de agosto a 30 de setembro de 2019 e são compostas pela exposição e mostra de trabalhos realizados por estudantes sob a orientação de um professor. Os projetos para a feira escolar, em geral, partem de uma situação-problema, para a qual podem ser idealizados um processo, um modelo, um invento ou um experimento científico para resolvê-la ou minorá-la, gerando um resultado, modelo, protótipo ou outro tipo de produção, de tal forma que possa ser avaliado por sua utilidade; relevância social ou científica.

Os trabalhos selecionados nas feiras escolares deverão ser submetidos à 8ª FECIBA, no período de 1º a 20 de outubro. A FECIBA é considerada uma estratégia de divulgação e popularização científica, que envolve mostra de experiências e de estímulo ao protagonismo estudantil. Na atividade, os estudantes do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional e Tecnológica, orientados por docentes, apresentam projetos desenvolvidos em sala de aula, que fortalecem o domínio de competências e habilidades nas diversas áreas do conhecimento.

Neste ano, a SEC, por meio da Coordenação Executiva de Projetos Estratégicos da Educação, amplia os horizontes e possibilidades tanto das feiras escolares quanto da FECIBA, incentivando interlocuções com diversos campos do conhecimento. Assim, além dos projetos de iniciação científica, as feiras incluirão aqueles desenvolvidos no âmbito dos projetos estruturantes e intersetoriais promovidos na rede estadual. São eles: Artes Visuais Estudantis (AVE); Festival Anual da Canção Estudantil (FACE); Tempos de Arte Literária (TAL); Educação Patrimonial e Artística (EPA); Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP); Dança Estudantil (DANCE); Encontro Coral (ENCANTE); Produção Vídeos Estudantis (PROVE); Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC), Educação Ambiental e Saúde e Escolas Culturais. Todos os projetos a serem submetidos à FECIBA, deverão estar enquadrados nas seguintes áreas: Ciências Exatas e Engenharia; Ciências Humanas e Ciências Sociais aplicadas; Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Empreendedorismo, Mundo do Trabalho e Projeto de Vida; Energia e Sustentabilidade e Júnior Menor.

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) deu início, nesta quinta-feira (9), no auditório do órgão central, ao seminário de culminância das discussões sobre o planejamento das políticas públicas educacionais, inseridas entre as diretrizes do Plano Plurianual (PPA) 2019-2023 do governo do Estado, que foram elaboradas em regime colaborativo a partir de plenárias ocorridas nos 27 Territórios de Identidade. Instrumento legal que se renova a cada quatro anos, o PPA representa os componentes estratégicos para a execução das políticas públicas de todas as áreas, alinhado à Lei Orçamentária Anual e à Lei de Diretrizes Orçamentárias. A chamada Agenda da Educação para o PPA, que prossegue nesta sexta-feira (10), contou com as presenças do secretário da Educação, Jerônimo Rodrigues, e representantes das pastas de Administração (SAEB), da Fazenda (SEFAZ) e do Planejamento (SEPLAN), além de servidores e gestores das secretarias envolvidas.

O secretário Jerônimo Rodrigues destacou a importância do planejamento na área da Educação dentro do PPA. “Estamos aqui, hoje, em uma agenda de culminância do nosso planejamento para a Educação e é uma oportunidade de diálogo com todas as áreas, tendo comofoco a Secretaria da Educação se envolvendo, de uma forma mais geral, na construção do PPA, que é o guia orientador das políticas estratégicas determinadas pelo governador Rui Costa e construído no momento da campanha, quando ele se comprometeu com o conjunto de políticas para todo o Estado, em especial no campo da Educação”.

O programa de governo é um norte para o planejamento da Educação e este alinhado a outros dois documentos: a Lei de Diretrizes Orçamentárias e a Lei Orçamentária Anual. “Todos estes documentos servirão de base para orientar o planejamento orçamentário das políticas estratégicas, sob a coordenação da SEPLAN, SAEB, SEFAZ. É fundamental que todo o corpo diretivo, administrativo e pedagógico da Secretaria compreenda e participe efetivamente para garantir que as políticas públicas sejam, de fato, concretizadas na legislação. Não temos como falar de política pública sem as leis de Diretrizes Orçamentárias e a Orçamentária Anual”, completou o secretário Jerônimo.

O superintendente de Administração Financeira da SEFAZ, Humberto Novais, falou sobre a importância do planejamento orçamentário. “Se na nossa vida privada é importante o planejamento diário, imagine no setor público. Portanto, para executarmos as nossas ações voltadas à Educação, que no caso é a maior secretaria do Estado e que está presente nos 417 municípios baianos, é fundamental que tenhamos um planejamento das estratégias”.

A importância da integração do planejamento governamental convergido no PPA também foi ressaltado pelo diretor de Soluções em Gestão da Superintendência da Gestão e Inovação (SGI), da SAEB, Milton Coelho. “O diálogo entre as secretarias de governo, baseado nas demandas da população, é fundamental para a viabilização das propostas que servidores e dirigentes se comprometeram a executá-las. Então, é importante olharmos para as secretarias porque seria utópico defendermos metas sem observas as nossas capacidades internas de realizá-las e avaliarmos os contextos que estão inseridas. O que vai fazer com que a gente supere os desafios é, também, o compromisso de cada um, principalmente dos atores que estão na ponta”.

Programação – O seminário sobre a agenda da Educação no PPA 2019-2023 foi aberto com a apresentação do grupo de dança Coletivo Crespo, do Colégio Estadual Rômulo Almeida, localizado em Salvador. No primeiro dia foram debatido os seguintes temas: “O atual contexto educacional do Brasil e as ações da SEC”, com o subsecretário Danilo Souza; “O papel das universidades para o desenvolvimento da Educação Básica”, com o coordenador executivo de Projetos Estratégicos, Marcius Gomes; “A política de formação continuada e o desenvolvimento territorial”, com a diretora do Instituto Anísio Teixeira (IATA), Cybele Amado; “A Educação como pilar do desenvolvimento da Bahia”, com o professor e ex-reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Paulo Gabriel Nacif; “Plano estadual da Educação e o desenvolvimento territorial”, com a superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Manuelita Brito; “Educação profissional e o desenvolvimento territorial na Bahia”, com o superintendente da Educação Profissional e Tecnológica da SEC, com Ezequiel Westphal.

Foto: Ilustrativa

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) e a Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB) discutiram estratégias em conjunto que impliquem em maiores oportunidades de acesso dos estudantes da rede estadual de ensino da região ao Ensino Superior. Durante encontro, na quinta-feira (9), na sede da SEC, em Salvador, o secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, e a reitora Iracema Veloso, trataram de uma parceria voltada para o fortalecimento da Educação Básica, alinhando a formação dos professores nos cursos de Licenciatura e o compartilhamento de espaços e de infraestrutura.

“Temos total interesse nesta parceria porque conseguimos criar uma grande estrutura que una as redes de Educação do Estado para que, juntos, possamos promover a melhoria do ensino e da aprendizagem dos estudantes. Os sete cursos de licenciatura da UFOB são muito importantes para a formação de novos professores, entre eles os de Artes, e este intercâmbio com a rede estadual e municipal promove um enriquecimento maior para a Educação. O compartilhamento de espaços e ambientes técnicos, por meio da Educação Profissional e Tecnológica, também é um aspecto que queremos desenvolver com as universidades”, declarou o secretário Jerônimo Rodrigues.

Para a reitora Iracema Veloso é fundamental manter uma parceria com a Secretaria da Educação do Estado. “Eu acredito muito em todas estas possibilidades de parcerias. A UFOB se coloca inteiramente à disposição e recebemos o mesmo entusiasmo do Governo do Estado. Temos certeza de que vamos avançar. Nós recebemos os jovens da rede estadual do Oeste do Estado e fortalecer a educação é garantir o acesso de todos eles. Queremos os estudantes saindo do Ensino Médio e ingressando na nossa universidade, porque, assim, vamos conseguir também fortalecer toda a região Oeste da Bahia”, afirmou.

Ainda participaram da reunião, Danilo Souza, subsecretário da Educação do Estado; Manuelita Falcão, superintendente de Políticas para a Educação Básica; Ezequiel Westphal, superintendente da Educação Profissional e Tecnológica; Marcius Gomes, coordenador executivo de Projetos Estratégicos da SEC; Robson Costa, assessor especial da SEC; Anatália Oliveira, pró-reitora da UFOB; e Sérgio Farias, assessor da UFOB.

Fotos: Suami Dias

A lista dos classificados do programa Universidade Para Todos (UPT) está prevista para ser divulgada nesta sexta-feira (10), no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br). Este ano, foram inscritos no cursinho pré-vestibular 32.711 estudantes de todo o Estado para as 11.505 vagas ofertadas. A matrícula será realizada entre 21 e 24 de maio no local e turno para os quais o aluno optou para cursar e as aulas irão começar no dia 27 deste mês e seguem até dezembro. Criado em 2003 pelo Governo do Estado, o programa é desenvolvido em parceria com as universidades estaduais (UNEB, UESC, UEFS e UESB) e tem como objetivo o fortalecimento da política de acesso à Educação Superior.

A classificação dos candidatos ao Universidade Para Todos será feita a partir das notas de Português e Matemática informadas pelos candidatos no ato da inscrição. Na matrícula, o estudante classificado deverá apresentar os documentos expressos no edital, dentre os quais os documentos pessoais e os históricos escolares do Fundamental II e do Ensino Médio. Além das aulas, os alunos têm acesso aos projetos complementares, como seminários, oficinas, simulados, revisão para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e orientação vocacional. Os 11.505 selecionados receberão camisa e material de estudo. Para os cursistas da UNEB e UESB, que obtiverem frequência superior a 75% nas aulas, está garantida a isenção da taxa de inscrição no vestibular.

Para a execução do projeto, serão selecionados pelas universidades parcerias, 1.034 estudantes universitários que atuarão como professores/monitores. Esta é mais uma política pública educacional desenvolvida pela Secretaria da Educação do Estado voltada para a juventude, de modo a oportunizar aos universitários a vivência do exercício da docência. Durante a execução do programa, esses alunos serão acompanhados e passarão por formação.

O cursinho pré-vestibular é voltado a estudantes matriculados, em 2019, no 3º ano do Ensino Médio Regular estadual ou municipal ou nas suas modalidades correspondentes; aos matriculados, em 2019, no 4º ano da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio da rede estadual ou municipal ou nas suas modalidades correspondentes; e nos egressos do Ensino Médio estadual ou municipal do Estado da Bahia. Marcado pela abrangência nos 27 Territórios de Identidade, o programa já possibilitou a cerca de 20 mil estudantes o ingresso no Ensino Superior em diversas instituições, ao longo de dez anos.

O coordenador executivo de Projetos Estratégicos da Secretaria da Educação do Estado, Marcius Gomes, fala que o número de inscritos demonstra o alcance social do programa. “Este número reflete a importância deste programa que é a principal política de acesso do estudante do Ensino Médio à universidade. O Universidade para Todos tem sido uma referência de projeto estratégico por ter alguns princípios, como a articulação entre a Educação Básica e o Ensino Superior; por garantir a permanência do estudante no Ensino Médio e por possibilitar um monitoramento para a ampliação da oferta”, afirmou.

Foto: Ilustrativa / Suami Dias